La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (3º de secundaria)

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Analiza las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de estos en América.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tráfico de esclavos en América.


• Plantear el problema a resolver: "Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América".

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un texto relacionado con el tema para que lo analicen y extraigan las causas del tráfico de esclavos.


• Cada grupo deberá discutir y debatir sobre las causas encontradas en el texto.


• Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una síntesis de las causas obtenidas y resaltar las más relevantes.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre las implicaciones de estas causas en la historia de América.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las condiciones de vida de los esclavos en América.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente las causas del tráfico de esclavos discutidas en la sesión anterior.