Exposición sobre temas diversos

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Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de primaria


Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:



  • Como presentador o presentadora:



    • Planificar su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Usar pronombres y nexos.

    • Valorar el interés del auditorio.



  • Como audiencia:



    • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

    • Tomar nota de lo que se quiere recordar.




Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Planificación y selección del tema de exposición (45 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos que realizarán una exposición sobre un tema de su elección.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para generar posibles temas.

  • Guiar a los alumnos en la selección de un tema que sea de interés para ellos y para el resto de la clase.

  • Explicar la importancia de planificar la exposición y ayudar a los alumnos a elaborar un plan que incluya los puntos principales a exponer y los materiales de apoyo que necesitarán.


Sesión 2: Elaboración de materiales de apoyo y apuntes (45 minutos)



  • Recordar a los alumnos la importancia de utilizar materiales de apoyo visual para complementar su exposición.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de materiales de apoyo (imágenes, gráficos, videos, etc.) y explicar cómo pueden usarlos en su exposición.

  • Proporcionar a los alumnos tiempo para que elaboren sus materiales de apoyo y tomen notas para usar como guía durante la exposición.

  • Brindar apoyo individual a los alumnos que lo necesiten.


Sesión 3: Preparación