Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Dani M
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo (PDA): Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a resolver: Los aprendientes reconocen las características de su comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Labores y servicios en la comunidad.

  • Introducir a los estudiantes el concepto de comunidad y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que conocen.

  • Mostrar imágenes y vídeos que representen distintas labores y servicios comunitarios.

  • Realizar una actividad en grupo donde los alumnos compartan las labores y actividades que realizan sus familiares.


Sesión 2:



  • Reflexionar sobre la importancia de las labores y servicios para el bienestar de la comunidad.

  • Realizar un juego de roles donde los estudiantes representen distintas profesiones y labores.

  • Promover la igualdad de género al asignar a niños y niñas roles diversos.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el impacto de cada labor en la comunidad.


Sesión 3:



  • Realizar una visita virtual a distintos lugares de la comunidad (hospitales, escuelas, parques, etc.).

  • Observar y describir las labores y servicios que se realizan en cada lugar.

  • Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos, promoviendo la participación de todos.


Sesión 4:



  • Invitar a un representante de la comunidad, como un bombero o un médico, a la