Introducción al tema y recopilación de información preliminar

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información preliminar
Objetivos:

• Introducir el tema del reconocimiento de la diversidad lingüística en México.


• Generar conciencia sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes lenguas en la región y en el país.


• Recopilar información preliminar sobre las lenguas que se hablan en la familia del alumno.

Actividades:

1. Presentar el tema de la diversidad lingüística en México, explicando que existen diferentes lenguas y dialectos en el país.


2. Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan las lenguas que se hablan en su familia.


3. Asignar una tarea para que los alumnos realicen entrevistas a sus familiares y recopilen información sobre las lenguas que se hablan en su familia.


4. Proporcionar fuentes impresas y electrónicas para que los alumnos investiguen sobre las lenguas en México.

Sesión 2: Análisis de la diversidad lingüística en la localidad
Objetivos:

• Analizar la diversidad lingüística en la localidad de los alumnos.


• Identificar las lenguas y dialectos que se hablan en la región.


• Comparar las lenguas presentes en la localidad con las lenguas de México.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la localidad.


2. Organizar a los alumnos en grupos para que compartan la información recopilada en la tarea anterior.


3. Realizar una actividad de investigación en la que los grupos investiguen sobre las lenguas que se hablan en la región y las comparen con las lenguas de México.


4. Pedir a los grupos que presenten sus hallazgos a través de una breve exposición.

Sesión 3: Creación de un mapa de las lenguas en México
Objetivos:

• Representar