La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo:
Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática:
Conocer sus derechos y el derecho de los demás para una sana convivencia

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad

• Presentación del tema y la problemática a través de una historia o cuento que promueva la diversidad y la inclusión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes características de las personas y familias en la comunidad.


• Actividad individual: dibujar y describir su propia familia.

Sesión 2:
Tema: Los derechos de los niños y niñas para una sana convivencia

• Conversación sobre los derechos que tienen los niños y niñas para una convivencia saludable.


• Lectura de un cuento o historia que resalte la importancia de respetar los derechos de los demás.


• Actividad grupal: juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que se deben respetar los derechos de los demás.

Sesión 3:
Tema: La diversidad de familias en la comunidad

• Exposición de diferentes tipos de familias (monoparentales, ensambladas, con dos papás, con dos mamás, etc.).


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de las familias.


• Actividad en parejas: hacer un collage o dibujo que represente diferentes tipos de familias.

Sesión 4:
Tema: La importancia de la inclusión y el respeto en la convivencia

• Reflexión sob