Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora y razonamiento matemático.


2. Juego de roles para aplicar la jerarquía de operaciones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de comprensión lectora a los estudiantes, que consiste en un texto con preguntas relacionadas a la operación matemática que se utiliza para resolver una situación determinada.


• Realizar preguntas sobre cómo se sienten al enfrentarse a problemas de comprensión lectora y cómo creen que esto afecta su aprendizaje de matemáticas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas que conocen y sus usos.


• Introducir la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Proporcionar ejemplos de operaciones matemáticas utilizando diferentes símbolos de agrupación y guiar a los estudiantes en su resolución.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan problemas de jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.


• Preguntar a los estudiantes cómo se sienten después de la clase y si consideran que han comprendido la importancia de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de una actividad de repaso.


• Presentar un nuevo problema de comprensión lectora relacionado con la jerarquía de operaciones y