Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

PDA: Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos pagan mucho de energía eléctrica.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por energía mecánica y cómo creen que se puede conservar.


• Plantear la problemática de los altos costos de energía eléctrica y cómo esto se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicar las características de la energía mecánica, enfocándose en la energía cinética y potencial.


• Realizar una demostración práctica de cómo se puede transformar la energía cinética en energía potencial y viceversa. Por ejemplo, utilizando una pelota y un resorte.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen casos cotidianos donde se conserve la energía mecánica, por ejemplo, en un péndulo o en un objeto en movimiento rectilíneo uniforme.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase, resaltando la importancia de la conservación de la energía mecánica en la vida cotidiana.


• Plantear una pregunta retadora para reflexionar sobre cómo podrían aplicar estos conocimientos para reducir los costos de energía eléctrica en sus hogares.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta retadora planteada al final de la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus reflexiones.


• Presentar diferentes casos prácticos donde se