Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Prestar atención a las producciones que comparten sus pares, y expresar lo que les provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a expresar y comunicar sus emociones y experiencias a través del arte.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que conocen y cómo se sienten cuando están felices, tristes, enojados, etc.


• Mostrar diferentes imágenes que representen emociones y experiencias y pedir a los alumnos que identifiquen qué sienten al verlas.


• Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten una emoción o experiencia que les haya provocado algo especial.

Sesión 2:

• Recordar la actividad anterior y compartir los dibujos o pinturas realizadas por los alumnos.


• Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan sus producciones con sus compañeros, explicando qué emociones o experiencias representan.


• Fomentar la escucha activa y la atención hacia las producciones de sus pares, animando a los alumnos a expresar lo que les provocan.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen las emociones que han dibujado o pintado.

Sesión 3:

• Retomar las producciones de la sesión anterior y realizar una exposición en el aula, donde se muestren todos los trabajos realizados por los alumnos.


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