Introducción al tema de desigualdades de género y reconocimiento de derechos

Jose Gomez
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de desigualdades de género y reconocimiento de derechos (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las desigualdades de género presentes en la sociedad y promover el respeto y reconocimiento de los derechos de todas las personas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de la igualdad de género y el respeto a los derechos de todas las personas.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen situaciones en las que han observado desigualdades de género en la casa, la escuela y la comunidad.

  3. Análisis de causas y consecuencias: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las áreas mencionadas (casa, escuela o comunidad). Cada grupo deberá discutir y listar las posibles causas y consecuencias de las desigualdades de género en ese ámbito.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  5. Reflexión final: Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas, sin importar su género.


Sesión 2: Análisis de las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente (45 minutos)


Objetivo: Analizar cómo las desigualdades de género han afectado la vida cotidiana en el pasado y en el presente.


Actividades:



  1. Introducción: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las desigualdades de género y el reconocimiento de derechos.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una época (pasada o presente). Cada grupo deberá investigar y discutir cómo las desigualdades de género han afectado la vida cotidian