Democracia como forma de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida

Tema: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Comprende las consecuencias personales y colectivas de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Autorregulación y autocuidado personal

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contextualización sobre la importancia de las normas y reglas en la convivencia pacífica.


• Discusión en grupo sobre situaciones en las que las normas y reglas son importantes.


• Presentación de una situación problema relacionada con la falta de respeto a las normas y reglas escolares y comunitarias.


• Los estudiantes deben identificar las posibles consecuencias personales y colectivas de no respetar dichas normas y reglas.


• Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones a la situación problema.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos pequeños para discutir y proponer normas y reglas que consideren necesarias para el aula y la escuela.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en conjunto para llegar a un consenso sobre las normas y reglas que se implementarán.


• Realización de una actividad creativa para plasmar las normas y reglas acordadas.

Sesión 3:

• Discusión en grupo sobre las normas y reglas comunitarias y su importancia.


• Actividad de investigación en la comunidad para identificar las no