Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja asistencia de padres a eventos escolares debido a situaciones laborales o intrafamiliares.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a tratar.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre el tema y la problemática.

Desarrollo:

• Breve exposición por parte del profesor sobre las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Actividad en grupos: investigación sobre las principales fuentes de energía utilizadas en la actualidad y sus implicaciones.


• Presentación de los grupos y discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las fuentes de energía más utilizadas y sus implicaciones.


• Planteamiento de posibles alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas generadoras sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición por parte del profesor sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad en grupos: identificación y análisis de situaciones de riesgo relacionadas con el uso de la energía en los procesos técnicos y propuesta de accione