Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problemática interdisciplinar: Desintegración familiar

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema mediante una pregunta disparadora relacionada con la vida cotidiana y el problema de la desintegración familiar.


• Actividad de lluvia de ideas sobre productos útiles en la vida cotidiana y el tratamiento de residuos.


• Introducción de los conceptos de ácidos y bases.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de los ácidos y las bases.


• Actividad práctica: identificación de sustancias como ácidos o bases utilizando indicadores naturales.


• Discusión en grupos sobre la relación entre el tema y la problemática de la desintegración familiar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades de los ácidos y las bases en la vida cotidiana y su relación con el problema planteado.


• Tarea: Investigación sobre productos útiles en la vida cotidiana que utilizan reacciones de neutralización.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior mediante una actividad de recuperación de conocimientos previos.


• Relación entre las reacciones de neutralización y los productos útiles en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación del concepto