Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto en la casa.

• Presentar el tema a través de una actividad de motivación, como la lectura de un cuento relacionado con el conflicto y la paz.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de conflicto que han enfrentado en su casa.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de conflicto para que la analicen y propongan posibles soluciones.


• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y discutir sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

Sesión 2 (45 minutos): Situaciones de conflicto en el aula.

• Iniciar la sesión recordando las situaciones de conflicto analizadas en la sesión anterior.


• Solicitar a los alumnos que compartan situaciones de conflicto que han presenciado o experimentado en el aula.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de conflicto en el aula para que la analicen y propongan posibles soluciones.


• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y discutir sobre la importancia del diálogo en la resolución de co