Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Expresión emocional

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Realizar una dinámica de rompehielos para que los alumnos se conozcan mejor y compartan experiencias emocionales.

Desarrollo:

• Introducir diferentes técnicas artísticas como la pintura, la escultura y la fotografía.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que simbolicen emociones y sentimientos.


• Pedir a los alumnos que elijan una experiencia familiar, escolar o comunitaria que deseen representar artísticamente.

Cierre:

• Discutir en grupo las experiencias elegidas por los alumnos y la importancia de la expresión artística en la comunidad.


• Asignar la tarea de recolectar materiales y hacer bocetos para la creación de sus obras.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas de los alumnos.


• Realizar una breve actividad para recordar las técnicas artísticas.

Desarrollo:

• Ayudar a los alumnos a desarrollar sus ideas y bocetos.


• Proporcionar apoyo técnico y artístico según las necesidades de cada estudiante.


• Fomentar la