Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve charla donde se explique la importancia de los saberes numéricos en la vida diaria y cómo nos ayudan a resolver situaciones del entorno.


• Mostrar imágenes de diferentes monedas y billetes, y preguntar a los alumnos si conocen su valor y cómo se utilizan.


• Establecer el objetivo de la clase: reconocer el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego.

Sesión 2: Introducción a las monedas y billetes (15 minutos)

• Mostrar diferentes monedas y billetes a los alumnos, explicando su valor y cómo se utilizan.


• Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos deben agrupar las monedas y billetes según su valor.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación real en la que se utilicen las monedas y billetes, y anotar sus respuestas en una lista.

Sesión 3: Juegos de compra y venta (15 minutos)

• Organizar una actividad de juego de compra y venta, donde los alumnos deben utilizar las monedas y billetes para comprar y vender objetos ficticios.


• Durante el juego, fomentar la estimación de los alumnos, preguntando cuánto creen que valen los objetos y cómo pueden calcularlo.

Sesión 4: Aplicación de conocimientos (15 minutos)

• Plantear a los alumnos una situación real en la que necesiten utilizar las monedas y billetes, por ejemplo, comprar un helado en la tienda de la escuela.


• Pedir a los alumnos que estimen cuánto dinero necesitarían para comprar el helado y cómo pueden calcularlo.


• Realizar la actividad de manera práctica, utilizando monedas y billetes reales.

Sesión 5: Evaluación y cierre (10 minutos)

• Realizar una breve evaluación escrita dond