La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Mala alimentación de algunos alumnos de la institución que afecta su desarrollo académico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre países de habla inglesa que los estudiantes conozcan.


• Introducir el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentar la problemática de la mala alimentación y su impacto en el desarrollo académico.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Investigar en grupos sobre la cultura, tradiciones, costumbres y alimentación de ese país.


• Promover la búsqueda de información confiable y fomentar el pensamiento crítico.

Cierre:

• Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación.


• Identificar similitudes y diferencias entre los países estudiados.


• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable para el desarrollo académico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de fichas informativas en inglés sobre otros temas.

Desarrollo:

• Explicar el formato y estructura de una ficha informativa.


• Facilitar materiales para que los estudiantes elaboren sus fichas.


• Guiar a los estudiantes en la redacción de la información de sus fichas, resaltando aspectos de la cultura y la alimentación.

Cierre:

• Los estudiantes comparten y retroalimentan las fichas de sus compañeros.


• Realiz