Cuidado de la salud personal y colectiva

Linzuy Sugeith Reyes
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad inicial: Conversar sobre las acciones de higiene personal que realizan a diario.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste y cómo se llevará a cabo en la clase.

  • Subtema: Higiene personal: Lavado de manos.

  • Actividad práctica: Realizar la técnica correcta de lavado de manos utilizando agua y jabón.

  • Reflexión: Comentar la importancia del lavado de manos para prevenir enfermedades.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Subtema: Higiene personal: Cuidado de los dientes.

  • Actividad inicial: Conversar sobre la importancia de cepillarse los dientes.

  • Actividad práctica: Realizar una demostración de cómo cepillarse los dientes correctamente.

  • Juego: Juego de memoria con tarjetas relacionadas con el cuidado de los dientes.

  • Reflexión: Comentar sobre los beneficios de mantener una buena higiene bucal.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Subtema: Limpieza del entorno: Organización del espacio.

  • Actividad inicial: Conversar sobre la importancia de mantener el entorno limpio y ordenado.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de cl