Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización, como una breve lectura o visualización de obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos o ideas vinculadas a la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las reacciones de los alumnos y cómo se relacionan con sus propias experiencias familiares, escolares o comunitarias.

2. Desarrollo:

• Explicación de diferentes géneros artísticos (por ejemplo, pintura, escultura, fotografía, poesía, música) y sus características y funciones.


• Intercambio de ideas y ejemplos con los alumnos sobre cómo se pueden usar estos géneros artísticos para expresar sus vínculos con la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar proyectos artísticos individuales o en equipo, donde los alumnos elijan un género artístico y lo utilicen para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.


• Acompañamiento y asesoramiento por parte del profesor durante la creación de las obras.

3. Cierre:

• Exposición y presentación de las obras realizadas por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre el proceso de creación y la relación entre las obras y los vínculos con la comunidad.


• Evaluación y retroalimentación sob