Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

gina rivera
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Proyecto comunitario: Empleo de textos con instrucciones para actividades saludables


Tema: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Nivel educativo: Primaria 1º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivos de aprendizaje:



  1. Los estudiantes seguirán instrucciones orales o escritas para preparar un alimento sencillo y saludable.

  2. Los estudiantes utilizarán o construirán un objeto utilizando instrucciones.

  3. Los estudiantes participarán activamente en un juego u otra actividad siguiendo instrucciones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Alimentos saludables
Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el problema: "Los alimentos que consumimos en la hora del recreo contienen mucha azúcar y no son saludables".

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen alimentos saludables que les gusten.

  3. Presentar una receta de un alimento sencillo y saludable, como una ensalada de frutas.

  4. Leer la receta en voz alta y pedir a los estudiantes que sigan las instrucciones mientras se realiza la preparación.


Sesión 2:
Tema: Construcción de objetos
Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el problema: "Necesitamos objetos que nos ayuden a mantener una vida saludable".

  2. Pedir a los estudiantes que traigan materiales reciclados de sus casas.

  3. Presentar instrucciones para construir un objeto relacionado con la vida saludable, como un marcador de agua reutilizable.

  4. Leer las instrucciones en voz alta y pedir a los estudiantes que sigan los pasos para construir el objeto.


Sesión 3:
Tema: Ju