Equidad de género

Joelinho Delgadinho
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Equidad de género


Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de equidad de género

  • Explicación de conceptos básicos como género, discriminación, identidad, violencia, entre otros.

  • Actividad de reflexión grupal: ¿Has presenciado alguna situación de discriminación asociada al género?

  • Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio: Identificar y prevenir la violencia de género en nuestra comunidad


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre las situaciones de violencia y abusos más comunes asociados a la equidad de género en la escuela, la comunidad y el entorno laboral.

  • Análisis de casos reales de violencia de género y su impacto en la vida de las personas.

  • Elaboración de un mapa de violencia de género en la comunidad, identificando los lugares y situaciones donde se presenta con mayor frecuencia.


Sesión 3:



  • Creación de acciones de prevención de la violencia de género en la comunidad.

  • Diseño de una campaña de sensibilización sobre equidad de género.

  • Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo las acciones y planificación de su ejecución.


Sesión 4:



  • Implementación de las acciones de prevención diseñadas en la sesión anterior.

  • Realización de actividades de sensibilización en la comunidad escolar y en el entorno laboral.

  • Registro de las experiencias y resultados obtenidos durante la implementación de las accione