Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Objetivo: Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema sexual y la pubertad

• Presentación del tema y motivación: iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema sexual y la pubertad.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales (libros, revistas, internet) para que investiguen y recojan información sobre los cambios físicos y emocionales que ocurren en la pubertad.


• Puesta en común: cada grupo compartirá su información con el resto de la clase y se realizará una lluvia de ideas para recoger todas las respuestas.

Sesión 2:
Tema: La menstruación y sus fases

• Actividad de indagación: proporcionar a los alumnos materiales (libros, videos, imágenes) para que investiguen y adquieran conocimientos sobre la menstruación y sus fases.


• Puesta en común: cada alumno compartirá lo que ha aprendido y se realizará una discusión grupal para aclarar dudas y reforzar conceptos.

Sesión 3:
Tema: Síntomas físicos y sensaciones durante la menstruación

• Actividad de indagación: los alumnos realizarán una entrevista a mujeres adultas (madres, tías, hermanas mayores, etc.)