Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en los que aprecian otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la narración de historias
Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a narrar historias usando diferentes lenguajes.


2. Actividad de motivación: Leer en voz alta una historia corta y pedir a los alumnos que presten atención a los elementos de la narración.


3. Actividad principal: En pequeños grupos, pedir a los alumnos que elijan una historia conocida y la representen a través de dibujos o marionetas.


4. Reflexión: Comentar en grupo las diferentes formas en las que se representaron las historias y cómo se relacionan con la narración.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Explorando diferentes textos literarios
Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué recuerdan de la actividad anterior y cómo se relaciona con la narración de historias.


2. Actividad de motivación: Leer una fábula corta y pedir a los alumnos que identifiquen el mensaje o enseñanza que transmite.


3. Actividad principal: En parejas, pedir a los alumnos que elijan una fábula y la representen a través de un juego de roles.


4. Reflexión: Comentar en grupo las diferentes