Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Falta de comunicación familiar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de expresión artística y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan experiencias familiares, escolares o comunitarias que les hayan generado sensaciones, emociones, sentimientos o ideas.

Desarrollo:

• Explicar las características y funciones de algunos géneros artísticos, como la pintura, la música, la danza, el teatro, etc.


• Presentar ejemplos de obras de artistas que hayan utilizado estos géneros para expresar sus emociones y sentimientos.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes creen una obra de arte utilizando un género artístico de su elección para expresar sus propias sensaciones, emociones, sentimientos o ideas relacionadas con sus vínculos con la comunidad.

Cierre:

• Compartir en plenaria las obras de arte creadas por los estudiantes y permitir que expliquen el significado y la inspiración detrás de ellas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la expresión artística como medio de comunicación y reflexión personal y comunita