Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad natural y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre animales conocidos por los alumnos y registrar sus respuestas.


• Salir al patio o jardín de la escuela para observar y registrar los animales que encuentren.


• Realizar una lista de los animales observados y las características que los alumnos logren identificar.

Sesión 2: Investigación sobre animales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes libros o recursos audiovisuales con información sobre diversos animales.


• En grupos pequeños, asignar a cada grupo un animal para que investiguen sus características (cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan).


• Proporcionar hojas de trabajo con preguntas guía para que los alumnos registren la información que encuentren.


• Compartir los hallazgos de cada grupo y resaltar las características particulares de cada animal.

Sesión 3: Visita a un zoológico o reserva natural (45 minutos)

• Organizar una visita a un zoológico o reserva natural cercana.


• Antes de la visita, discutir con los alumnos la importancia de respetar y cuidar a los animales.


• Durante la visita, permitir que los alumnos observen y registren los animales que encuentren, utilizando cuadernos de campo o dispositivos móviles.


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