Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

PDA: Clasifica y describe polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las figuras geométricas y sus características.


• Presentación de diferentes figuras geométricas en imágenes y objetos tridimensionales.


• Discusión en grupo sobre las diferencias entre figuras en dos y tres dimensiones.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos diferenciar las figuras en dos y tres dimensiones?"


• Actividad de exploración: Los alumnos manipulan diferentes figuras geométricas y las clasifican según el número de lados.


• Registro de las observaciones y conclusiones de los alumnos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las clasificaciones realizadas por los alumnos.


• Introducción a las propiedades de los polígonos: número de vértices y número de lados.


• Actividad de construcción de polígonos sobre retículas de cuadrados o puntos.


• Los alumnos clasifican los polígonos según el número de lados y vértices.


• Registro de las clasificaciones y descripciones de los polígonos.

Sesión 3:

• Repaso de las clasificaciones de los polígonos.


• Introducción a las figuras tridimensionales: prismas y pirámides.


• Comparación entre prismas y pirámides: características y diferencias.


• Actividad de construcción de prismas y pirámides utilizando bloques o mate