Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora y razonamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades de aprendizaje y resolución de problemas


3. Cierre: Síntesis y evaluación del aprendizaje

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la estructura de la materia, por ejemplo, ¿Por qué algunos metales son buenos conductores de electricidad y otros no? Motivar a los alumnos a reflexionar sobre esta pregunta y generar ideas sobre qué elementos pueden influir en la respuesta.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo para recopilar las ideas de los alumnos. Luego, organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles material de experimentación, como diferentes metales y un circuito eléctrico simple. Pedir a los equipos que realicen experimentos para comprobar sus hipótesis sobre la conductividad de los metales.

Cierre: Concluir la sesión discutiendo los resultados de los experimentos y relacionándolos con los conceptos de estructura de la materia. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo los modelos atómicos y de partículas pueden dar explicación a los fenómenos observados.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la pregunta inicial y repasar brevemente los conceptos discutidos en la sesión anterior. Presentar a los alumnos una nue