Las tensiones en el siglo XX: El Maximato y los gobiernos postrevolucionarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El Maximato y los gobiernos postrevolucionarios.

Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos presentan deficiencia en la comprensión lectora y en la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el problema a los alumnos y explicarles que trabajaremos en el tema de las tensiones en el siglo XX, específicamente en el periodo conocido como Maximato.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o han escuchado sobre el tema.


3. Plantear algunas preguntas generadoras como: ¿Qué sucedió en México después de la Revolución Mexicana? ¿Cuáles fueron los principales gobiernos postrevolucionarios? ¿Qué ocurrió durante el periodo del Maximato?

Fase de desarrollo:
4. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una investigación sobre los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato.
5. Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (libros, textos, internet) para que recolecten información relevante sobre el tema.
6. Guiar a los alumnos a través de preguntas orientadoras para que puedan recabar la información necesaria, como: ¿Cuáles fueron los principales eventos durante cada gobierno postrevolucionario? ¿Qué caracterizó al periodo del Maximato?
7. Durante esta fase, los alumnos deberán leer, analizar y resumir la información obtenida, teniendo en cuenta las deficiencias en comprensión lectora y escritura.

Fase de cierre:
8. Cada grupo presentará ante el resto de la clase los resultados de su investigaci