Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo PDA: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por desigualdad y cómo afecta a las personas y comunidades.


2. Presentar una breve introducción sobre la importancia de abordar el tema de la desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el problema: "La desigualdad es tomada del alumnado como una práctica de discriminación y los alumnos toman a burla cualquier tipo de desigualdad".


2. Los grupos deben investigar y discutir sobre las diferentes formas de desigualdad y cómo estas afectan a las personas y comunidades.


3. Cada grupo debe crear una presentación breve que evidencie las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


4. Los grupos presentarán sus conclusiones y reflexiones ante el resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y actuar éticamente frente a la desigualdad.


2. Plantear preguntas de reflexión y debate, como: ¿cómo podemos reducir las desigualdades en nuestra comunidad y en México?, ¿qué acciones podemos llevar