Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos carecen de comprensión lectora y razonamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar y su relación con el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la estructura de la materia y sus características.


• Generar preguntas para guiar la indagación.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles material de lectura sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Pedir a los grupos que realicen una lectura comprensiva y subrayen los aspectos más relevantes.


• Trabajar en grupo para identificar y discutir las similitudes y diferencias entre los diferentes modelos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan modelos atómicos con materiales sencillos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su modelo atómico y explique los fundamentos en los que se basa.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias encontradas en los diferentes modelos y cómo se relacionan con los fenómenos que les dieron origen.


• Asignar una tarea de investigación relacionada con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.


• Realizar una breve introducción a la relación entre la estructura d