La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que consideren más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una pregunta inicial para activar el conocimiento previo de los alumnos: ¿Qué saben sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestro país?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de la problemática: El alumno no sabe asimilar la historia desde un pensamiento crítico y analítico.


• Presentación del problema central: ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a asimilar la historia desde un pensamiento crítico y analítico?


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Entrega de documentos y recursos relacionados con el tema para que los alumnos investiguen y analicen.


• Los alumnos deben discutir en sus grupos y proponer posibles soluciones.


• Los grupos deben elegir una solución y argumentar su elección.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos exponen sus soluciones y argumentan su elección.


• Se genera una discusión en clase para analizar las diferentes propuestas y llegar a una conclusión conjunta sobre cómo ayudar a los alumnos a asimilar la historia desde un pensamiento crítico y analítico.


• El profesor realiza una reflexión final y resalta la importancia de pensar críticamente y analíticamente para comprender la historia de manera integral.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión en grupos: