Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural

Lizbeth Rivera
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural


Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico.


Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar y comprender las causas y consecuencias de la violencia de género.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la violencia de género y su impacto en la comunidad.

    • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la violencia de género en nuestra sociedad?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de la violencia de género. Deberán utilizar diferentes recursos como libros, internet y entrevistas a personas de su entorno.

    • Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la información obtenida y organizarla de manera clara y concisa.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generarán reflexiones y discusiones respecto a las causas y consecuencias de la violencia de género.

    • Conclusiones: Se destacarán las principales causas y consecuencias identi