Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Los estudiantes consumen bastantes alimentos que contienen mucha azúcar en el recreo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto y concientización sobre una alimentación saludable.
Objetivos:

• Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Identificar los alimentos que contienen mucha azúcar.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con su vida diaria.


2. Debate en grupo: Discutir con los estudiantes sobre los alimentos que consumen en el recreo y cuántos de ellos contienen mucha azúcar.


3. Registro de ideas: Pedir a los estudiantes que anoten en sus cuadernos los alimentos que consideran saludables y aquellos que contienen mucha azúcar.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Conocimiento de recetas saludables.
Objetivos:

• Identificar recetas saludables y fáciles de preparar.


• Leer y comprender instrucciones escritas.

Actividades:

1. Presentación de recetas saludables: Mostrar a los estudiantes diferentes recetas de alimentos saludables.


2. Lectura de instrucciones: Leer en voz alta una receta y pedir a los estudiantes que identifiquen las instrucciones escritas.


3. Análisis de instrucciones: Indicar a los estudiantes que subrayen las instrucc