Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Samantha Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


Objetivo (PDA): Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinaria: Integración socioemocional para manejar conflictos asertivos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras clave relacionadas con el tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo ha cambiado la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia?


Desarrollo:



  • Investigación individual: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las diferentes concepciones de amor, amistad y familia en distintas culturas y épocas históricas. Deberán buscar ejemplos concretos que evidencien estos cambios.

  • Trabajo en equipo: Los estudiantes se organizarán en grupos para discutir las conclusiones de sus investigaciones y compartir ejemplos con el resto de la clase.

  • Debate: Se realizará un debate en clase para discutir las diferentes posturas sobre el tema y reflexionar sobre cómo estos cambios históricos han impactado en la sociedad actual.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los estudiantes escribirán una reflexión personal sobre cómo las concepciones de amor, am