Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 3° de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje):
Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos específicos:

1. Conocer y reconocer diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras.


2. Disfrutar y apreciar la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras.


3. Crear poemas, canciones y juegos de palabras propios, utilizando su creatividad y conocimientos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un poema y qué es una canción, anotando sus respuestas en el pizarrón.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de poemas y canciones, invitándolos a escuchar y leer en voz alta algunos fragmentos.


• Comentar los diferentes aspectos que se pueden encontrar en un poema o canción: rima, ritmo, estrofas, entre otros.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes poemas y canciones.


• Cada grupo deberá leer y escuchar el poema o canción asignado, identificar las características que encuentren y compartir sus observaciones con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de las características encontradas en cada poema y canción.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de la lectura y la apreciación de poemas y canciones.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: crear poemas y canciones prop