Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

LEDEZMA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de personas de diferentes géneros y orientaciones sexuales y pedir a los alumnos que expresen sus ideas y sentimientos al respecto.

  • Establecer el objetivo de la sesión y la importancia de valorar la identidad y diversidad de género para una convivencia respetuosa e inclusiva.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de conceptos clave: Identidad de género, expresión de género, orientación sexual.

  • Dinámica de reflexión: Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una lista de situaciones de discriminación relacionadas con la identidad y diversidad de género. Los alumnos deberán analizar cada situación y proponer acciones concretas para promover la inclusión y el respeto.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus propuestas y se genera un debate en clase para ampliar la comprensión del tema.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos y las acciones propuestas.

  • Reflexión final: Los alumnos escribirán en una hoja una reflexión personal sobre la importancia de valorar la identidad y diversidad de género para la convivencia y desarrollo integral.

  • Evaluación: Los alumnos entregarán sus reflexiones al docente para evaluar la comprensión y reflexión del tema.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de pa