Educación integral en la sexualidad - Identificación de las dimensiones de la sexualidad
LEDEZMA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º
Tema: Educación integral en la sexualidad - Identificación de las dimensiones de la sexualidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y establecimiento de un ambiente de confianza y respeto mutuo.
- Presentación de los objetivos de la clase y su importancia en el desarrollo integral de los alumnos.
- Realización de una breve actividad introductoria para provocar la reflexión sobre las dimensiones de la sexualidad, como por ejemplo, una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran que forman parte de la sexualidad.
Desarrollo:
- Exposición del tema: Explicar a los alumnos las diferentes dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras).
- Presentación de ejemplos concretos de cada dimensión y cómo se manifiestan en distintos momentos de la vida de una persona.
- Realización de actividades prácticas en grupos pequeños, donde los alumnos identifiquen y analicen situaciones de la vida cotidiana en las que se evidencien las diferentes dimensiones de la sexualidad.
- Fomentar el diálogo y la participación activa de los alumnos, promoviendo la reflexión y el intercambio de opiniones sobre la importancia de considerar todas las dimensiones de la sexualidad para favorecer el bienestar personal y las relaciones saludables.
Cierre:
- Síntesis del tema: Resumen de las dimensiones de la sexualidad abordadas y su relevancia en la vida de los alumnos.
- Realización de una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban en una hoja qué a