Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Intuir que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí mismo y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Las plantas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes plantas y preguntando a los alumnos qué saben acerca de ellas.


• Presentación del problema: Plantear el problema de manera interactiva, por ejemplo, mostrando una planta sin hojas y preguntando a los alumnos qué creen que le podría estar sucediendo y cómo podrían ayudar.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que trabajen en la resolución del problema.


• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen acerca de las necesidades básicas de las plantas y cómo pueden cuidarlas.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo comparte lo que ha investigado y se promueve un debate en clase.


• Reflexión: Guiar una reflexión sobre la importancia de cuidar a las plantas y cómo esto nos beneficia a nosotros y a los demás.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en el aula, como sembrar semillas en macetas o cuidar de plantas ya crecidas.

Sesión 3:

• Observación de las plantas: Los alumnos observan detenidamente las plantas que sembraron en la sesión anterior y anotan los cambios que han notado.


• Diálogo: Promover un diálogo entre los alumnos sobre la importancia de seguir cuidando de las plantas y cómo podría impactar en el entorno.


• Actividad artística: Realizar una activida