Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo PDA: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no saber escribir mensajes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Mensajes para promover una vida saludable".


• Pregunta motivadora: ¿Qué tipos de mensajes has visto o escuchado que promueven una vida saludable? Compartir en parejas y luego en plenaria.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales (folletos, carteles, anuncios de televisión, etc.).


• Análisis conjunto de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios (los alumnos pueden llevar ejemplos o se pueden proporcionar previamente).


• Identificación de las características y recursos presentes en esos mensajes (slogan, imágenes, colores, etc.).

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Tarea: Investigar mensajes sobre vida saludable en diferentes medios y traer ejemplos a la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de los mensajes investigados por los alumnos.


• Pregunta motivadora: ¿Qué características y recursos identificaron en los mensajes que trajeron? Compartir en plenaria.

Desarrollo:

• Organización en grupos pequeños.


• Diseño de un mensaje pa