Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando la sustentabilidad.

Eduardo Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto de emprendimiento (evalúa la propuesta del proyecto, la implementación y la consideración de la sustentabilidad).

  2. Cuestionario de retroalimentación sobre el uso de herramientas de Microsoft Office y su aplicación en las tareas del proyecto.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Procesos técnicos" y explicación de la importancia de los emprendimientos artesanales o fabriles en la solución de problemáticas locales.

  • Reflexión sobre la inclusión e interculturalidad crítica en el diseño y desarrollo de proyectos.


Desarrollo:



  • Investigación sobre problemáticas locales en el contexto del alumnado.

  • Identificación de posibles emprendimientos artesanales o fabriles para abordar esas problemáticas.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de una problemática a cada equipo.


Cierre:



  • Puesta en común de las problemáticas identificadas y los posibles emprendimientos propuestos por cada equipo.

  • Selección de un emprendimiento por equipo para desarrollar a lo largo del proyecto.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del emprendimiento seleccionado por cada equipo.

  • Introducció