Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Guadalupe Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Descubriendo el mundo de las letras"


Objetivo general del proyecto:
Desarrollar habilidades de producción gráfica en los alumnos de preescolar de tercer grado, a través de la copia de palabras, la combinación de letras y la dictación, con el fin de establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo específico de la planeación de clase:
Recopilar diversos textos para que los alumnos puedan copiar palabras, combinar letras de su nombre propio, el de sus compañeros de clase o dictar a alguien adulto, con el propósito de establecer vínculos con sus familias, la escuela y la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al proyecto (45 minutos):



  • Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo general y específico.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las letras y su importancia en la escritura.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con las letras y la escritura.

  • Actividad práctica: cada alumno deberá traer una imagen o fotografía de su familia para compartirla con el grupo y escribir el nombre de cada miembro de su familia.


Sesión 2 - Exploración de las letras (45 minutos):



  • Actividad de reconocimiento de las letras del alfabeto: cada alumno recibirá una hoja con diferentes letras y deberá identificarlas y marcarlas.

  • Juego interactivo en el que los alumnos deberán buscar objetos en el salón de clases que comiencen con diferentes letras del abecedario.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán combinar letras de su nombre propio para formar palabras y escribirlas en una hoja.


Sesión 3 - Copiando palabras (45 minutos):



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