El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Promover y participar en actividades igualitarias en su casa, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos aprendan a respetarse entre sí y ayuden en las diferentes actividades en la escuela y en la casa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Igualdad de género y vida sin violencia.


• Discusión en grupo: ¿Qué entienden por igualdad de género? ¿Por qué es importante?


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en una hoja una situación en la que hayan experimentado o presenciado desigualdad de género o violencia en su entorno.


• Puesta en común de las situaciones mencionadas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podríamos promover la igualdad de género y prevenir la violencia en nuestra escuela y en nuestra comunidad?

Sesión 2:

• Presentación de estereotipos de género: Realizar una lluvia de ideas sobre los roles de género tradicionales y los estereotipos asociados a ellos.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán pequeños grupos y discutirán sobre los estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos desafiar y cambiar los estereotipos de gén