Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conflictos constantes en la comunidad estudiantil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.


• Conversación sobre los conflictos constantes en la comunidad estudiantil y cómo afectan la convivencia.


• Explicación del objetivo de la clase: elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de ejemplos de guiones en inglés que aborden situaciones de conflicto y su resolución intercultural.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un conflicto específico a cada grupo para que elaboren un guion en inglés.

Cierre:

• Presentación de los guiones por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva e intercultural en la resolución de conflictos.


• Tarea: practicar los guiones y prepararse para la dramatización en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en el fomento de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Ensayo de las dramatizaciones de l