Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.
   
   
   • Explicar brevemente la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia en la familia y la escuela.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en estos contextos.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Análisis de casos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo un caso relacionado con situaciones de violencia en la familia o la escuela.
   
   
   • Los grupos deberán analizar el caso y discutir posibles soluciones desde la perspectiva de la comunicación asertiva y dialógica.
   
   
   • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Debate en inglés (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar dos equipos de debate.
   
   
   • Asignar roles (a favor y en contra) a cada equipo.
   
   
   • Los equipos deberán argumentar sus posturas sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en la familia y la escuela.
   
   
   • El debate será en inglés y se permitirá el uso de apuntes y recursos adicionales.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos