Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán un círculo y se pasarán una pelota, cada vez que un alumno tenga la pelota deberá decir una palabra que comience con una letra del abecedario.


• Actividad principal: Juego de memoria con tarjetas de imágenes y palabras. Los alumnos deberán encontrar las parejas correspondientes y decir en voz alta la palabra.


• Reflexión en grupo: ¿Qué palabras encontraron? ¿Conocen alguna palabra que comience con una letra que no encontraron?

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos recibirán un papel con el dibujo de un objeto y deberán escribir su nombre al lado del dibujo.


• Actividad principal: Dictado de palabras a una persona adulta. Los alumnos elegirán palabras de su interés y las dictarán a un adulto, quien las escribirá en un papel. Luego, los alumnos copiarán las palabras en su cuaderno.


• Reflexión en grupo: ¿Qué palabras dictaron? ¿Creen que las personas adultas entendieron bien lo que dijeron?

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos jugarán al "teléfono descompuesto". Se formarán en una fila y el prime