Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente

Brenda Veheren
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)



  • Presentar el tema y explicar la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

  • Plantear el problema: "Los estudiantes no comprenden la importancia de cuidar las plantas".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de las plantas para la vida en la Tierra.


Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)



  • Los grupos presentan sus investigaciones y se discuten en clase.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan observar y analizar las partes de una planta.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar y respetar las plantas para garantizar la vida en el planeta.


Sesión 3: Relación entre plantas y otros seres vivos (45 minutos)



  • Realizar una actividad de observación de diferentes tipos de seres vivos que conviven con las plantas (insectos, aves, etc.).

  • Discutir en clase cómo estas interacciones benefician tanto a las plantas como a los otros seres vivos.

  • Reflexionar sobre la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos.


Sesión 4: El papel