Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Roberto Corona
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinario: Los alumnos no llevan a cabo los valores para una cultura de paz


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los estudiantes y hacer un repaso breve del tema de la clase anterior.

  2. Presentar el problema: "Los alumnos no llevan a cabo los valores para una cultura de paz en su vida diaria". Explorar las posibles causas y consecuencias de esta situación.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Proporcionar a cada grupo una lista de acciones o comportamientos que no promueven una cultura de paz (por ejemplo: bullying, discriminación, violencia, etc.).

  3. Pedir a los grupos que elijan una acción de la lista y analicen cómo afecta a las personas involucradas y a la convivencia en general.

  4. Solicitar a los grupos que investiguen acerca de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que estén llevando a cabo acciones para promover una cultura de paz.

  5. Pedir a los grupos que elaboren un informe con la descripción de la acción elegida, sus objetivos, estrategias utilizadas y resultados obtenidos.


Cierre (10 minutos):



  1. Invitar a los grupos a compartir sus informes con la clase.

  2. Fomentar una discusión en la que se analicen las acciones presentadas y se reflexione sobre su impacto en la soc