Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Nivel: 4º de primaria
Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: COMPRENSION MATEMATICA

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de perímetro y área a través de una breve explicación teórica.


• Actividad exploratoria: Proporcionar a los alumnos varios objetos de su entorno (como libros, cuadernos, tazas) y figuras geométricas. Pedirles que identifiquen el contorno de cada objeto y lo comparen con las figuras geométricas.


• Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos pequeños las diferencias entre contorno y superficie de los objetos y figuras.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión del concepto de perímetro: Repasar la definición de perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura.


• Actividad práctica: En pequeños grupos, los alumnos medirán el perímetro de diferentes figuras geométricas usando reglas o cintas métricas.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus resultados y discutirán sobre la relación entre los lados de una figura y su perímetro.

Sesión 3:

• Revisión del concepto de área: Explicar la definición de área como la medida de la superficie de una figura.


• Actividad práctica: Los alumnos calcularán el área de