Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Tema: Observación de la trayectoria y rapidez de los animales al desplazarse.

Objetivo PDA: Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "dsfs".

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación sobre los diferentes animales y cómo se desplazan.


• Observación de imágenes y videos de animales en movimiento.


• Planteamiento del problema "dsfs" y su relación con el desplazamiento de los animales.


• Asignación de tareas previas para investigar sobre los diferentes animales seleccionados.

Sesión 2 (Investigación):

• Revisión de las tareas previas y discusión en grupos sobre las características de los animales investigados.


• Realización de experimentos sencillos para observar el movimiento de algunos animales (por ejemplo, simular el vuelo de una mariposa).


• Registro de las conclusiones y observaciones en cuadernos de clase.

Sesión 3 (Observación directa):

• Salida al patio de la escuela o a un espacio abierto para observar animales en movimiento.


• Identificación de las trayectorias (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de los animales observados.


• Registro de las observaciones en cuadernos de cl