Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Nombre de la actividad: Construyendo emociones asertivas para la toma de decisiones

Objetivo general: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Objetivos específicos:

• Identificar los sentimientos y emociones que influyen en la toma de decisiones.


• Comprender la relación entre las ideas y las experiencias en la construcción de los sentimientos.


• Desarrollar habilidades socioemocionales para tomar decisiones asertivas.


• Analizar el problema del uso de drogas en la escuela secundaria desde una perspectiva socioemocional.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la temática del uso de drogas en la escuela secundaria desde una perspectiva socioemocional.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: los estudiantes responderán a una serie de preguntas para reflexionar sobre su comprensión de los conceptos y habilidades trabajados en las sesiones.


2. Presentación oral: los estudiantes realizarán una presentación sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones asertivas, demostrando su comprensión del tema y su capacidad para comunicar ideas de manera efectiva.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la sesión.


• Realización de una dinámica de integración grupal que promueva la confianza y el respeto.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones mediante una lectura guiada y aná