Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Conocer la evolución de los instrumentos tecnológicos y su influencia en las actividades humanas, en el mundo y en nuestro país, para valorar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos acerca de las diferentes formas de energía renovables y no renovables?


• Actividad de brainstorming: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen y su aplicación en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre una forma de energía renovable o no renovable asignada previamente. Deberán buscar información sobre su origen, cómo se aprovecha en la comunidad y cuáles son sus beneficios.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre los beneficios de las diferentes formas de energía: Los estudiantes discutirán en grupo sobre los beneficios que se pueden obtener al aprovechar las diferentes formas de energía. Se fomentará el pensamiento crítico y la valoración de la sustentabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Debate: Se realizará un debate sobre los aspectos positivos y negativos del uso de energía renovable y no r